AS PROFISSÕES CONTEMPORÂNEAS DO CAMPO DA MÚSICA COM INTERFACES EM TECNOLOGIAS DIGITAIS
O
objetivo é envolver estudos sobre as profissões contemporâneas
relacionadas à música e ao uso das tecnologias digitais. Entre elas
encontram-se: instrumentista, produtor musical, luthier, compositor,
cantor, arranjador, intérprete, crítico musical, editor de mixagem e
masterização, DJ, professor, sonoplasta, jinglista, improvisador,
maestro etc. Sugerimos o estudo e a experimentação de duas profissões: a
do DJ e a do produtor de jingle, que fazem parte do cenário musical
contemporâneo relacionado às tecnologias de informação e comunicação,
mais próximas da realidade dos nossos jovens. Priorizando os
territórios da mediação cultural, dos saberes estéticos e culturais e
do processo de criação, pretende-se ampliar o olhar sobre a linguagem da
música em interface com as tecnologias digitais; profissões
contemporâneas no campo da música; poética pessoal; processos
coletivos e/ou colaborativos; produção de jingles; atuação do DJ e a
apresentação do fazer artístico em espaços escolares ou alternativos. A
intenção é beneficiar o desenvolvimento das habilidades de identificar e
distinguir sonoridades, operar com percursos de experimentação nos
processos de criação da linguagem musical, investigar o encontro entre
Arte e público na dimensão da mediação cultural como experiência
estética a ser compartilhada, elaborar e realizar projetos individuais
e/ou colaborativos. Para despertar o interesse por uma atividade
profissional relacionada ao campo da música, é importante a reflexão e a
discussão sobre o papel do produtor musical e sua atuação no mercado de
trabalho. Durante o desenvolvimento das proposições, sugere-se a
utilização de softwares como o “Virtual DJ” (aplicativo que simula uma
mesa de mixagem) e o “Audacity” (editor de música que grava, reproduz,
importa/exporta sons em vários formatos), para que os alunos
vivenciem a inter-relação existente entre Arte e Tecnologia no campo
profissional da música.
